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設計 · 創業 · 工程
教育,本應教會孩子怎樣思考,而非思考什麼。
曾服務學生人數
全港採用 Campus X 課程的學校
新加坡國際學校(香港)
小五全年級正式課程
香港墨爾文國際學校
最受歡迎的 ECA 課程
香港道爾頓學校
以專題為本的創新與機械人課程
保良局第一張永慶中學
應用科技與創新教育課程
在一個資訊唾手可得、AI 能處理大量重複工作的時代,死記硬背早已不再是優勢。
真正重要的,是孩子是否具備以下能力:
在 Campus X,我們透過培養三種在 AI 時代依然長期有價值的能力,來培育年輕的發明家:
辨識真實問題並對解決方案進行批判性思考
— 理解目的、影響力以及價值如何被創造
動手打造能在現實世界中真正運作的產品
這三者結合,讓學生把科技與 AI 視為工具,而不是依賴
在 Campus X,編程、數學、物理與 AI 並非被拆散成獨立學科教授,而是於真正需要的時刻、真實問題出現時學習。孩子學到的,不只是如何使用科技,而是如何用科技去思考、設計與創造。
從生活問題出發,設計並打造屬於自己的機械人
學習 AI 基礎,並把 AI 帶入現實世界
在 Campus X,學習成果不是一張工作紙,也不是一個分數。
而是一套能隨時間累積、持續放大的能力與思維方式。
透過打造真實科技、解決真實問題,學生同時建立技術實力與獨立判斷力——這些都是無論科技如何演進,都不會過時的基礎。
每一位創新者,都從好奇心、實驗精神,以及「敢於動手」開始。
路徑或許不同,但根基往往相同。
每一個項目,都始於生活中的真實問題,
並以學生親手設計與完成的解決方案作結。
Amber . 5 歲
晚上去洗手間時害怕黑暗。
設計一個配備照明的機械人,在夜間為她照亮路徑,安全引導前行。
Savio . 小四
做完功課後,書桌經常佈滿擦膠碎與細小雜物。
打造一個配備吸塵模組的機械人,自動清潔桌面。
Maya . 小五
房間每天只有短時間能曬到太陽,植物生長不良。
設計一個能每天把植物移動到較光亮位置的機械人,確保植物獲得足夠陽光
學生會參訪 GOGOX、Sandbox VR、SenseTime 等領先科技公司,親身體驗新創如何運作、工程如何落地,以及想法如何成為產品與企業。
我們的InvestorDemo Day
更讓投入的學生向真實投資者展示作品,並為自己的發明爭取種子資金。
源於香港,走向世界
Campus X 於 2024 年成立,現已於香港、英國、新加坡及澳洲營運,把以專題為本的機械人課程帶到世界各地。